近日，梁平區知德杯“德智體美勞五育融合，潤澤學生心靈成長”心理健康教育教學大賽（中學場）在福德學校順利舉辦。梁平中學、實驗中學等8所學校的專職心理健康教師同臺競技，以學生需求為導向，融合德育引導、智育啟發、體育調節、美育熏陶等方式，打造出八節兼具深度與趣味的心理課堂。
實驗中學教師沈國玲將抽象的人際關系轉化為可感知的心靈地圖，引導學生探索親密圈、同伴圈、專業圈，幫助他們在面臨困境時主動識別并調動不同層級支持力量；合興初中教師楊曉祺設置多重情境讓學生在合作挑戰中突破溝通障礙，將心理學中的社會依存理論轉化為生動的成長體驗。現場觀摩教師紛紛贊嘆：“課堂設計貼近學生實際，既有專業高度，又有實踐溫度，為日常教學提供了寶貴參考。”
在個案輔導實戰環節，參賽教師隨機抽取“青春期自傷行為”“親子溝通僵局”等典型校園心理問題，完成危機評估、情緒安撫與干預方案設計。梁平中學教師何逸在處理“人際關系創傷”案例時，嫻熟運用共情技術和認知行為療法（CBT），展現過硬的專業素養；實驗中學沈國玲老師針對初中生情緒困擾案例，創新運用“動態情緒調節三步法”，其“識別臨界點+預備緩沖方案”的干預邏輯，對處理青少年情緒失控問題具有普遍適用性。專家評委指出：“老師們的案例處理既規范又充滿人文關懷，體現出心理健康教育課程科學性與藝術性的統一。”
本次大賽既是8位參賽教師教學技藝的比拼，也是全區心理健康教育成果的集中展示。區教委相關負責人表示，梁平區將持續深化“五育潤心”行動，加強師資培訓、課程研發與家校社協同，為青少年健康成長保駕護航。（福德學校：戴娟）
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